أسلوب النداء – مرشدي -الثالثة إعدادي

تجدون أسفله روابط تحميل درس ” أسلوب النداء ” بكتاب مرشدي في اللغة العربية، للسنة الثالثة إعدادي:

وفيما يلي ملخص الدرس

1- تحديد الظاهرة اللغوية:

– الأمثلة التوضيحية:

الجمـــلـــة	حرف النداء	استعماله	الاسم المنادى	نوعه	حكمه الإعرابي
– أ مواطناً لا تلوّثْ بيئتك.	أ	لنداء القريب	مواطنا	نكرة غير مقصودة	منصوب
– أي سائقَ السيارةِ احترِمْ قانونَ السيرِ	أي	لنداء القريب	سائق	مضاف	منصوب
– آ مهمِلاً الواجبَ اجتهدْ.	آ	لنداء البعيد	مهملا	شبيه بالمضاف	منصوب
– أيا زينبُ عليك بالمطالعة.	أيا	للبعيد	زينب	علم مفرد	مبني على الضم في محل نصب
– هيا شاعرُ انظم قصيدة جديدة.	هيا	للبعيد	شاعر	نكرة مقصودة	مبني على الضم في محل نصب
– يا أيُّها العامل أخلص في عملك.	يا	للقريب والبعيد	أي	نكرة مقصودة	مبني على الضم في محل نصب
– أي تلميذان التزما بميثاق القسم.	أي	للقريب	تلميذان	نكرة مقصودة	مبني على الألف في محل نصب
– يا لاعبون حققوا لنا الفوز.	يا	للقريب والبعيد	لاعبون	نكرة مقصودة	مبني على الواو  في محل نصب

2- الفهم والتحليل:

– استنتاج1:   النداء هو طلب إقبال من تناديه أو إثارة انتباهه.

– استنتاج 2:  أدوات النداء هي: الهمزة و (أي) لنداء القريب، و( آ) و (أيا) و (هيا) لنداء البعيد،  و(يا) لنداء القريب والبعيد معا.

– استنتاج 3: ينصب المنادى إذا كان نكرة مقصودة أو مضافا أو شبيها بالمضاف.

– استنتاج 4 : يبنى المنادى على ما يُرفَع به في محل نصب إذا كان علما مفردا أو نكرة مقصودة.

– استنتاج 5: ينادى الاسم المقترن ب”ال” بأن تسبقه “أيها” للمذكر، و”أيتها” للمؤنث، أو اسم الإشارة، ويكون مرفوعا على أنه عطفُ بيان إذا كان جامدا، أو نعتٌ إذا كان مشتقا.