أخي الإنسان – مرشدي في اللغة العربية

تجدون أسفله روابط تحميل درس أخي الإنسان” بكتاب مرشدي في اللغة العربية، للسنة الثالثة إعدادي:

وفيما يلي ملخص الدرس

أولا: تأطير النص:

1- صاحب النص :     عيسى الناعوري، أديب فلسطيني، ولد سنة 1918، نشر القصة والرواية والشعر. من أعماله: طريق الشوك- أدب المهجر- أناشيدي.

2 – مصدر النص :   مجلة “دعوة الحق”، العدد 8، ص89-90 بتصرف.  

3 – نوعية النص:   قصيدة شعرية ذات بعد إنساني.

4 – دراسة العنوان:   

  + تركيبيا :   يتألف من ثلاث كلمات تكوِّن فيما بينها مُرَكَّبين : مُركَّبا إضافيا (أخي) ومُركَّبا يدليا (أخي الإنسان)

  + دلاليا :   الملاحظ هو حذف أداة النداء قبل المنادى أخي ليدل ذلك على رغبة الشاعر في رفع الحواجز بينه وبين سائر إخوانه من الناس في العالم كله.

5 – بداية النص ونهايته: نلاحظ أيضا أن هذا العنوان أصبح لازمة وعنصرا رئيسا في القصيدة لأنه تكرر في نهاية كل مقطع من المقاطع الأربعة للقصيدة.

6 – الصورة المرفقة: تمثل مشهدا لأجناس بشرية مختلفة من حيث اللون والجنس والعرق ، ما يدل على أن الأُخُوَّة يجب أن تكون أُخُوَّةً إنسانية تشمل سائر البشر.7- الفرضية: انطلاقا من المؤشرات السابقة، يفترض أن يتحدث النص عن …………….

1- الإيضاح اللغوي :

 دعة : عيش رغيد ، الرفاهية والاطمئنان في العيش.       العز : ضد الذل والإهانة.

ضيم : ظلم شديد صعب تحمله.          – العُمران: ما يتقدّم به البلد من بنيان وفلاحة وتجارة وغيرها.

2- الفكرة العامة للنص:   دعوة الشاعر إلى التآخي والتعاون والتآزر بين الناس في جميع أنحاء العالم.

1- الحقول المعجمية:  

الألفاظ والعبارات الدالة على الأخوة والتآخي:
أخي – صافحها – حبك – معا –إخوانا – أحباء – أعوانا – ضع يمناك في يمناي – بيتك بيتي – دربك..دربي – عزك..عزي – حبك..حبي.

 2 – الأفكار الأساسية للنص:

أ-  دعوة الشاعر أخاه الإنسان إلى مصافحة يده، تعبيرا منه على حبه لجميع البشر بغض النظر عن أجناسهم وألوانهم.

ب-  بيانه الغاية التي من أجلها وجد الإنسان وهي التآخي والتعايش والتعاون.

ج- دعوته إلى بناء الحضارة الإنسانية، والاستمتاع بالحياة والإحساس بالسعادة.

د- إبرازه القواسم المشتركة بينه وبين أخيه الإنسان، وما يترتب عن ذلك من تعاون في السراء والضراء.

3 – الخصائص الفنية للنص :

+ النداء : – النداء في عنوان ألقصيدة وهو محذوف الأداة – النداء في لازمة ألقصيدة (يا أخي الإنسان)

+ الطباق : المشرق المغرب – الأبيض الأسود

+ ضمير المتكلم والمخاطب : الإكثار من ضميري المتكلم والمخاطب يدل على الرسالة التي يحملها النص: مرسلها  (الشاعر) إلى المرسل إليه (الإنسان).

4 – القيم المتضَمَّنة في النص:  التحلي بقيمالتآخي والتعايش والتعاون تجاه كل إنسان بغض النظر عن جنسه ولونه ومعتقده.

إنتاج تركيب جماعي يلخص مضمون النص،ويتضمن وجهة نظر المتعلمين في المقروء.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

Scroll to Top