تجدون أسفله روابط تحميل درس “ تطبيقات صفحة 133 ” بكتاب مرشدي في اللغة العربية، للسنة الثانية إعدادي:
وفيما يلي ملخص الدرس
تقويم تشخيصي:
| – ركب جملة تكون الحال فيها جملة اسمية وصاحبها فاعلا؟ |
– حول الجملة إلى جملة منفية، تشتمل على أداة من أدوات الاستثناء: [فَهِمْتُ المَسْأَلَةَ]
ثانيا: الفهم
1- ركب كلا من الكلمتين [دفء – ملجأ] في جملة مفيدة:
دِفْء – حُرِمَ الطِّفْلُ المُشَرَّدُ دِفْءَ الأسْرَةِ.
مَلْجَأ – أسَّسَتِ الدَّوْلَةُ مَلْجَأً لإيوَاءِ اليَتَامَى.
2- استخرج من النص ما يدل على:
¤ مسؤولية السائق في الحادثة : يسوق سيارته وهو غافل عن حركة السير…
¤ مساعدة الناس للشرطي : ملأ الشرطي محضر…مستعينا بأقوال الشهود.
¤ تشرد الطفل : ليس للطفل أهل فهو واحد من أطفال الشوارع…
3- الفكرة العامة للنص:
سرد النص لوقائع حادثة سير راح ضحيتها طفل من أطفال الشوارع بسبب عدم احترام السائق للقانون.
ثانيا: التطبيق
1- اشكل العبارات التالية حسب ورودها في النص:
- كَانَ يَسُوقُ سَيَّارَتَهُ وَهُوَ غَافِلٌ عَنْ حَرَكَةِ السَّيْرِ.
- تَفَرَّقَ الجَميعُ غَيْرَ قِلَّةٍ مِنَ النَّاسِ.
- وَلَمْ يَجِدُوا سِوَى الشَّوَارِعِ مَلْجَأً لَهُمْ.
2- استخرج من النص حالا مفردة، وحالا جملة.
| حال مفردة | حال جملة |
| مُسْرِعاً | وَهُوَ غَافِلٌ [جملة اسمية] |
3- استخرج من النص جملة فيها استثناء، معينا عناصرها:
| الجملة | المستثنى منه | الأداة | المستثنى |
| تَفَرَّقَ الجَميعُ غَيْرَ قِلَّةٍ مِنَ النَّاسِ | الجَميعُ | غَيْرَ | قِلَّةٍ |
4- اجعل الحال المفردة جملة فيما يلي:
| الحال المفردة | الحال جملة |
| – أبْصَرْتُ الوَرْدَ مُتَفَتِّحاً. | – أبْصَرْتُ الوَرْدَ يَتَفَتَّحُ. |
| – يُعْجِبُنِي العَالِمُ مُتَوَاضِعاً. | – يُعْجِبُنِي العَالِمُ وَهُوَ مُتَوَاضِعٌ. |
| – رَكِبَتِ الطِّفْلَةُ الحَافِلَةَ مُتْعَبَةً. | – رَكِبَتِ الطِّفْلَةُ الحَافِلَةَ وَهِيَ مُتْعَبَةٌ. |
5- أعرب ما يلي:
نَجَا رُكَّابُ السَّيَّارَةِ إلاَّ وَاحِداً
| نَجَا | : | فعل ماض مبني على الفتح المقدر على آخره المانع من ظهوره التعذر. |
| رُكَّابُ | : | فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، وهو مضاف |
| السَّيَّارَةِ | : | مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره. |
| إلاَّ | : | أداة استثناء |
| وَاحِداً | مستثنى منصوب، وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره. |
