تطبيقات صفحة 133 – مرشدي -الثانية إعدادي

تجدون أسفله روابط تحميل درس “ تطبيقات صفحة 133 ” بكتاب مرشدي في اللغة العربية، للسنة الثانية إعدادي:

وفيما يلي ملخص الدرس

تقويم تشخيصي:

– ركب جملة تكون الحال فيها جملة اسمية وصاحبها فاعلا؟

– حول الجملة إلى جملة منفية، تشتمل على أداة من أدوات الاستثناء:   [فَهِمْتُ المَسْأَلَةَ]

ثانيا: الفهم

1- ركب كلا من الكلمتين [دفء – ملجأ] في جملة مفيدة:

دِفْء – حُرِمَ الطِّفْلُ المُشَرَّدُ دِفْءَ الأسْرَةِ.
مَلْجَأ – أسَّسَتِ الدَّوْلَةُ مَلْجَأً لإيوَاءِ اليَتَامَى.

2- استخرج من النص ما يدل على:

¤ مسؤولية السائق في الحادثة : يسوق سيارته وهو غافل عن حركة السير…
¤ مساعدة الناس للشرطي : ملأ الشرطي محضر…مستعينا بأقوال الشهود.
¤ تشرد الطفل : ليس للطفل أهل فهو واحد من أطفال الشوارع…

3- الفكرة العامة للنص:

سرد النص لوقائع حادثة سير راح ضحيتها طفل من أطفال الشوارع بسبب عدم احترام السائق للقانون.

ثانيا: التطبيق

1- اشكل العبارات التالية حسب ورودها في النص:

• كَانَ يَسُوقُ سَيَّارَتَهُ وَهُوَ غَافِلٌ عَنْ حَرَكَةِ السَّيْرِ.
• تَفَرَّقَ الجَميعُ غَيْرَ قِلَّةٍ مِنَ النَّاسِ.
• وَلَمْ يَجِدُوا سِوَى الشَّوَارِعِ مَلْجَأً لَهُمْ.

2- استخرج من النص حالا مفردة، وحالا جملة.

حال مفردة	حال جملة
مُسْرِعاً	وَهُوَ غَافِلٌ [جملة اسمية]

3- استخرج من النص جملة فيها استثناء، معينا عناصرها:

الجملة	المستثنى منه	الأداة	المستثنى
تَفَرَّقَ الجَميعُ غَيْرَ قِلَّةٍ مِنَ النَّاسِ	الجَميعُ	غَيْرَ	قِلَّةٍ

4- اجعل الحال المفردة جملة فيما يلي:

الحال المفردة	الحال جملة
– أبْصَرْتُ الوَرْدَ مُتَفَتِّحاً.	–  أبْصَرْتُ الوَرْدَ يَتَفَتَّحُ.
– يُعْجِبُنِي العَالِمُ مُتَوَاضِعاً.	–  يُعْجِبُنِي العَالِمُ وَهُوَ مُتَوَاضِعٌ.
– رَكِبَتِ الطِّفْلَةُ الحَافِلَةَ مُتْعَبَةً.	–  رَكِبَتِ الطِّفْلَةُ الحَافِلَةَ وَهِيَ مُتْعَبَةٌ.

5- أعرب ما يلي:
نَجَا رُكَّابُ السَّيَّارَةِ إلاَّ وَاحِداً

نَجَا	:	فعل ماض مبني على الفتح المقدر على آخره المانع من ظهوره التعذر.
رُكَّابُ	:	فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، وهو مضاف
السَّيَّارَةِ	:	مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
إلاَّ	:	أداة استثناء
وَاحِداً		مستثنى منصوب، وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره.