تجدون أسفله روابط تحميل درس ” مواقع المدن الإسلامية ” بكتاب مرشدي في اللغة العربية، للسنة الثالثة إعدادي:
وفيما يلي ملخص الدرس
أولا: تأطير النص:
1- صاحب النص : الدكتور المهندس يحيى حسن وزيري.
3 – نوعية النص: مقالة تفسيرية ذات بعد حضاري .
4 – دراسة العنوان:
+ تركيبيا : يتألف عنوان النص من ثلات كلمات تٌكَوِّن فيما بينها مركبين اثنين : الأول إضافي (مواقع المدن) والثاني وصفي (المدن الإسلامية).
+ دلاليا : يشير العنوان إلى جانب من جوانب الازدهار الذي عرفته الحضارة العربية الإسلامية، والمتمثل في تشييد مدن إسلامية اسنادا إلى مجموعة المعايير، شكلت مراكز حضارية وعلمية.
5 – بداية النص ونهايته:
– بداية النص : نلاحظ فيها تَكرار العنوان كاملا بعد مؤشر زماني (منذ أوائل العصر الإسلامي) ومؤشر سببي (العوامل البيئية والمناخية).
– نهاية النص : تنسجم مع العنوان وبداية النص؛ لأنها تتضمن ألفاظا تنتمي إلى الحقل المعجمي نفسه، ومثال ذلك : لفظة ((المناطق)) التي تنسجم مع لفظة ((مواقع)) ، وعبارة ((المناخ الحار)) التي تنسجم مع ((العوامل البيئية والمناخية)).5- الفرضية: انطلاقا مما سبق نفترض أن النص يتحدث عن العوامل التي اعتمدت في بناء وتصميم المدن الإسلامية
ثانيا: فهم النص:
| – أشادوا بها: نوهوا بها، أثنوا عليها، مدحوها. – مدلِّلا : مقدما دليلا وحجة. | – أقرهم على ذلك: وافقهم. – الحنطة : القمح. – غضا : طريا ولينا. |
2– الفكرة العامة للنص :الحديث عن العوامل البيئية والمناخية والصحية التي اعتمدت في بناء وتصميم المدن الإسلامية.
ثالثا: تحليل النص
1- الحقول المعجمية:
| الجانب الجغرافي | الجانب المناخي | الجانب الأمني | الجانب الصحي |
| – الماء- المرعى – الأنهار- الجبال – الزراعة – الري | – الصيف -الشتاء – مناخ – هواء | – سياج – الأسوار- مكان ممتنع. – يصعب منالها على العدو – تحصينها | – الماء – النظيف – الصرف – الصحي – النظافة العامة |
- العلاقة بين هذه الحقول : علاقة ترابط وتكامل واستلزام.
2- الأفكار الأساسية للنص:
- ذكر العوامل البيئية والمناخية المؤثرة في اختيار المدن الإسلامية.
- الحديث عن اهتمام المسلمين بالاعتبارات الصحية والمناخية عند اختيارهم لمواقع المدن الجديدة.
- ذكر الاحتياطات التي كانت تُتَّخَذ عند اختيار مواقع المدن الإسلامية.
3 – ملامح التفسير في النص:
| علامات الترقيم | الاستشهادات | ألفاظ وعبارات دالة على التفسير |
| +نقطتا التفسير: (أصلان مهمان …-أن المضار نوعان…): إعطاء تفاصيل شارحة للموضوع. +المزدوجتان: ((جودة الهواء)): التنصيص على مصطلحات لها علاقة بالموضوع. | – ذكر القزويني مثلا …وذكر عن طليطلة.. – يشير ابن الأزرق أن… | – فعندما …. – كما أن …. – ذكرا القزويني مثلا … – ومن الروايات الطريفة… – لأن …. |
4 – مقصدية النص والقيم المتضَمَّنة فيه:
أ – مقصدية النص :
يسعى الكاتب إلى التعريف ببعض المدن الإسلامية التي مثلت مراكز للإشعاع العلمي والثقافي الذي ميز الحضارة العربية الإسلامية خلال فترات عِزِّها ونهضتها.
ب – قيم النص: يتضمن النص قيما منها :
– حضارية : تتجلى في مكانة المدن الإسلامية التي تجسد مدى ما بلغته الحضارة الإسلامية من تقدم وازدهار.
– قيمة بيئية : تتجلى في مراعاة الجوانب البيئية في اختيار المدن الإسلامية.
رابعا: التركيب
يعتمد اختيار المدن الإسلامية على عوامل بيئية ومناخية؛ فقد روعي في اختيار البصرة والكوفة أن تكونا قريبتين من الماء والمرعى، كما اختيرت الفسطاط في مكان لا يفصله عن المدينة المنورة ماء. أما مدينة واسط، فقد اختيرت في مكان مرتفع وعلى نهر جار عذب. وفيما يخص الظروف المناخية، اعتمد المسلمون على جودة الهواء معيارا رئيسا في اختيار مواقع لبناء مدنهم . وبوجه عام، فإن بناء المدن الإسلامية يعتمد على شروط أهمها : دفع المضار، وجلب المنافع، ومراعاة النواحي المناخية والصحية.
