أسلوب التعجب – مرشدي -الثالثة إعدادي

تجدون أسفله روابط تحميل درس أسلوب التعجب ” بكتاب مرشدي في اللغة العربية، للسنة الثالثة إعدادي:

وفيما يلي ملخص الدرس

  • مثال: ما أسعد الأسرة المنظمة، أو أسعد بها من أسرة...

التعجب شعور داخلي تنفعل بهالنفس بسبب أمر مجهول الحقيقة، ويعبر عنه بصيغ  عدة منها صيغتان قياسيتان هما : ما أفعل – أفعل ب.

أسلوب التعجبصيغتهالفعل المتعجب منهطريقة التعجب  منهالسبب
ما أسعدَ الأسرة المنظمة!ما أفعلسعدمباشرةالفعل مستوف للشروط.
أعظِم ْبالمطالعة!أفعل بعظممباشرةالفعل مستوف للشروط.
ما أجمل المحافظة على البيئة!ما أفعل + مصدر الفعلحافظغير مباشرةالفعل غير ثلاثي
ما أحسن كون الإنسان واعيا بواجباته!ما أفعل + مصدر الفعلكانغير مباشرةالفعل ناقص
ما أشد سواد دخان المعامل!ما أفعل + مصدر الفعلسودغير مباشرةالفعل يدل على لون
ما أفضل ألا يتخلى المرء عن تقاليد بلده!ما أفعل + مصدر الفعللا يتخلىغير مباشرةالفعل منفي
أعظم بأن يولد الفرد حرا !أفعل ب + مصدر الفعليولدغير مباشرةالفعل مبني للمجهول
  • يتعجب من الفعل مباشرة بشروط سبعة: أن يكون ثلاثيا، متصرفا، تاما، مثبتا، قابلا للتفاضل، مبنيا للمعلوم، غير دال على لون أو عيب أ حلية.
  • يتعجب من الفعل غير الثلاثي والفعل الناقص والفعل الدال على لون أو عيب أو حلية، بأن يؤتى بصيغة تعجبية مناسبة للسياق نحو: “ما أشد” أو “أشدد ب”، ثم بمصدر الفعل الفاقد للشرط منصوبا على أنه مفعول به بعد “ما أفعل”، أو مجرورا بعد “أفعل ب”.
  • يتعجب من الفعل المنفي والمبني للمجهول بأن يؤتى  بصيغة تعجبية مناسبة للسياق نحو: “ما أشد”  أو “أشدد ب”، ثم بالمصدر المؤول للفعل الفاقد للشرط منصوبا على أنه مفعول به بعد “ما أفعل”، أو مجرورا بعد “أفعل ب”.
  • يؤدى التعجب بتعابير أخرى غير قياسية، مثل: يا له..- سبحان الله..- شد ما..!

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

Scroll to Top